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  1. Las escuelas secundarias en el Distrito Federal de 1926 a 1946: su creación y desarrollo

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    Soggetto: Educación secundaria -- Distrito Federal -- 1926-1946 and Basic education -- Distrito Federal (Mexico) -- 1926-1946
    Creatore: Irigoyen Millán, Patricia
    Collaboratore: Lazarín Miranda, Federico
    Editore: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Humanidades Historia
    Lingua: spa
    Año de publicación: 2003
    Diritti: Acceso Abierto
    Licenza: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identifier: https://doi.org/10.24275/uami.8336h2378

  2. La secundaria; una institución altamente normativa y la visión del adolescente sobre ésta

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    Descrizione: Esta investigación aborda la temática de la normatividad que existe en la Escuela Secundaria, así como el significado que tienen los alumnos al estar inmersos en una Institución que tiene que usar, inevitablemente, medios para regular su comportamiento dentro de ésta. La investigación tiene un corte cualitativo ya que está...
    Soggetto: Standards, Adolescentes, Normas, and Teenagers
    Creatore: Espíndola Díaz, Angélica
    Collaboratore: Cárdenas González, Víctor Gerardo and Silva Silva, María Irene
    Editore: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Psicologia Social
    Lingua: spa
    Año de publicación: 2006
    Diritti: Acceso Abierto
    Licenza: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Proyecto Terminal

  3. Diagnóstico de un sistema productivo caso escuela secundaria Jesús Silva Herzog

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    Soggetto: Educación secundaria
    Creatore: Torres Pérez, Elvia Adriana
    Collaboratore: Escobar Iturbe, María Cristina Leonor
    Editore: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Administracion
    Lingua: spa
    Año de publicación: 2002
    Diritti: Acceso Abierto
    Licenza: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Tesina

  4. Competencias y habilidades para el desarrollo de la ciudadanía en educación secundaria: ¿qué ciudadanos se están formando en México?

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    Descrizione: This research considers that one of the elements that can influence the citizens socialization process, contributes to modify some negative perceptions about the public and political, also provides the increasing of participation and improves the information quality they have, it is the civic education that is sought through public education....
    Soggetto: Political participation Mexico, Ciudadanía, Basic education Mexico, Citizenship Teaching Mexico, Participación política, Educación y Estado, Education and state Mexico, and Educación secundaria
    Creatore: Ramírez Montes, Luis Antonio
    Collaboratore: Hernández Olmos, Mariana, Alaníz Hernández, Claudia, and Valdés Vega, María Eugenia
    Editore: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos
    Lingua: spa
    Año de publicación: 2020
    Diritti: Acceso Abierto
    Licenza: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
    Identifier: https://doi.org/10.24275/uami.pr76f354x

  5. ¿Qué onda con la escuela secundaria?: incidencia de la cultura de los alumnos-adolescentes en la orientación y resignificación del proceso educativo en las escuelas secundarias

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    Soggetto: High school students Mexico, Ambiente escolar -- México, Adolescence Education, Middle schools Social aspects Mexico, Escuelas secundarias -- Aspectos sociales -- México, Adolescentes -- Educación, School environment Mexico, and Estudiantes de escuelas secundarias -- México
    Creatore: Hernández Espinosa, José Antonio
    Collaboratore: Ruz Sosa, Mario Humberto, Leonardo Ramírez, Patricia de, and Sandoval Flores, Etelvina
    Editore: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Ciencias Antropologicas
    Lingua: spa
    Año de publicación: 2001
    Diritti: Acceso Abierto
    Licenza: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identifier: https://doi.org/10.24275/uami.1g05fb71z