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  1. La identidad profesional de las profesoras de educación primaria en México: un estudio sobre transacciones objetivas y subjetivas en contextos socialmente estructurados

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    Sujeito: Enseñanza en escuelas primarias, Elementary school teaching, Educación primaria, Maestras -- Educación primaria -- Estudio de casos, Education, Primary, and Women teachers -- Education, Primary -- Case studies
    O Criador: Torres Franco, José Luis
    Contribuinte: Guadarrama Olivera, María del Rocío
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Sociales Estudios Laborales
    Língua: spa
    Año de publicación: 2005
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
    Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.9306sz534

  2. La vida detrás de la fibra: las mujeres de la maquila de confección del Valle de Tehuacán, Puebla. Hilvanando identidades

    V979v326h?file=thumbnail
    Sujeito: Identidad colectiva, Mujeres trabajadoras de la industria maquiladora -- Puebla -- Valle de Tehuacán, Group identity, Industria maquiladora -- Puebla -- Valle de Tehuacán, Offshore assembly industry -- Puebla -- Valle de Tehuacan, Mujeres -- Empleo -- Condiciones sociales, Women offshore assembly industry workers -- Puebla -- Valle de Tehuacan, and Women -- Employment -- Social conditions
    O Criador: Hernández de la Cruz, Luis Alberto
    Contribuinte: Torres Franco, José Luis, Campos Ríos, Guillermo, de la O Martínez, María Eugenia, and Guadarrama Olivera, María del Rocío
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Sociales Estudios Laborales
    Língua: spa
    Año de publicación: 2007
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.x920fx113

  3. La construcción de la identidad profesional de las normalistas tlaxcaltecas. Un estudio sobre los imaginarios y los procesos sociodiscursivos que definen el ser maestra en dos contextos culturalmente diferenciados: La Normal Urbana "Lic. Emilio Sánchez Piedras" y la Normal Rural "Lic. Benito Juárez"

    H415p9678?file=thumbnail
    Sujeito: Teaching, Escuela Normal Rural, Student teaching, Orientación profesional y vocacional, Vocational guidance, and Enseñanza
    O Criador: Ramírez Rosales, Victoria
    Contribuinte: Guadarrama Olivera, María del Rocío, Torres Franco, José Luis, Reygadas Robles Gil, Luis Bernardo, and Guzmán Gómez, Carlota
    Editor: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Sociales Estudios Laborales
    Língua: spa
    Año de publicación: 2008
    Direitos: Acceso Abierto
    Licença: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
    Identificador: https://doi.org/10.24275/uami.2v23vt68b