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  1. Las recomendaciones del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE y sus repercusiones en el sistema educativo mexicano durante los años 2000-2013

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    Assujettir: OECD countries -- Education and Países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos -- Educación
    Créateur: Felícitos Porfirio, Martín
    Donateur: Escamilla Cadena, Alberto and Alizal Arriaga, Laura del
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Licenciatura: Licenciatura en Ciencia Politica
    La langue: spa
    Año de publicación: 2017
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: Tesina

  2. Coaliciones en el Congreso de la Unión durante el gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018): reforma educativa

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    La description: Líderes de varios partidos políticos en el Congreso de México formaron coaliciones durante el Gobierno de Enrique Peña Nieto, que permitieron aprobar algunas reformas, una de estas fue la reforma educativa. Esta investigación nos permite comprender la representación de asociaciones e intereses, así como las negociaciones y coaliciones que permitieron...
    Assujettir: Poder Legislativo -- México, México -- Política y gobierno -- 2012-2018, Education and state -- Mexico, Coalition governments -- Mexico, Educational change -- Mexico, Legislative power -- Mexico, Gobiernos de coalición -- México, Cambio educativo -- México, Educación y Estado -- México, Peña Nieto, Enrique, 1966-, and Mexico -- Politics and government -- 2012-2018
    Créateur: Felícitos Porfirio, Martín
    Donateur: Cuna Pérez, Enrique, Figueroa Romero, Raúl, and Escamilla Cadena, Alberto
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Estudios Sociales Procesos Politicos
    La langue: spa
    Año de publicación: 2021
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.5d86p037r