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1. Rendimiento escolar desde una perspectiva psicosocial: capital cultural, locus de control escolar y necesidad de cognición

Soggetto:: Educación, Education, and Rendimiento académico
Creatore:: Maldonado López, Liliana
Collaboratore:: Contreras Ibáñez, Carlos César
Licenciatura:: Licenciatura en Psicologia Social
Lingua:: spa
Año de publicación:: 2005
Diritti:: Acceso Abierto
Licenza:: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:: Proyecto Terminal