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Type
Tesiuam
4
Tipo di risorsa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
2
info:eu-repo/semantics/masterThesis
2
Creatore
García Sosa, Juan Carlos
1
Hernández Espinosa, José Antonio
1
Madrid Serrano, Claudia
1
Márquez Escamilla, Helmith Betzabé
1
Parola chiave
Contexto plural
1
Educación
1
Escuela Secundaría
1
Estudiantes
1
P'urhepecha
1
altri
Parola chiaves
»
Soggetto
Adolescence -- Case studies
1
Adolescencia
1
Antropología educativa -- México
1
Child development
1
Child labor
1
altri
Soggettos
»
Lingua
spa
4
Editore
Universidad Autónoma Metropolitana
4
Año de publicación
2006
1
2008
1
2010
1
2014
1
División Académica
Ciencias Sociales y Humanidades
4
Posgrado
Doctorado en Ciencias Antropologicas
2
Maestria en Ciencias Antropologicas
2
Línea Académica
Ciencias Antropologicas
4
Asesor/Director
Leonardo y Ramírez, Patricia
[remove]
4
Bertussi Vachi, Guadalupe Teresinha
1
Erosa Solana, Enrique
1
Falomir Parker, Ricardo Manuel
1
Garay Sánchez, Adrián Gerardo
1
altri
Asesor/Directors
»
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1.
Una propuesta para el estudio de la socialización infantil en un contexto plural sujeto a procesos globales
Soggetto:
Children Social conditions Mexico
,
Niños -- Condiciones sociales -- México
,
Antropología educativa -- México
,
Educational anthropology Mexico
,
Desarrollo infantil
, and
Child development
Creatore:
García Sosa, Juan Carlos
Collaboratore:
Leonardo y Ramírez, Patricia de
,
Falomir Parker, Ricardo Manuel
, and
Erosa Solana, Enrique
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:
Maestria en Ciencias Antropologicas
Lingua:
spa
Año de publicación:
2008
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identifier:
https://doi.org/10.24275/uami.td96k2585
2.
Curación para el trabajo: representaciones sociales del trabajo en la infancia en una comunidad Tepehua
Soggetto:
Tepehuas -- Vida social y costumbres
,
Child labor
,
Children -- Social aspects
,
Niños -- Aspectos sociales
,
Tepehua Indians -- Manners and customs
, and
Trabajo infantil
Creatore:
Madrid Serrano, Claudia
Collaboratore:
Nieto Calleja, Raúl
,
Bertussi Vachi, Guadalupe Teresinha
, and
Leonardo y Ramírez, Patricia de
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Antropologicas
Lingua:
spa
Año de publicación:
2010
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identifier:
https://doi.org/10.24275/uami.bn999684n
3.
La construcción de la educación p’urhepecha intercultural bilingüe en el aula: diseño curricular, planificación de clases y prácticas pedagógicas
Soggetto:
Educación bilingüe
,
Indios de México
,
Indians of Mexico -- Education
, and
Education, Bilingual -- Michoacán
Creatore:
Márquez Escamilla, Helmith Betzabé
Collaboratore:
Leonardo y Ramírez, Patricia de
,
Muñoz Cruz, Héctor Amador
, and
Hamel Wilcke, Rainer Enrique
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:
Maestria en Ciencias Antropologicas
Lingua:
spa
Año de publicación:
2014
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Identifier:
https://doi.org/10.24275/uami.5q47rn851
4.
Los estudiantes y la escuela secundaria: historia de una relación tormentosa
Soggetto:
High school students
,
Middle school education
,
Adolescence -- Case studies
,
Estudiantes de escuelas secundarias
,
Educación secundaria
, and
Adolescencia
Creatore:
Hernández Espinosa, José Antonio
Collaboratore:
Garay Sánchez, Adrián Gerardo de
,
Leonardo y Ramírez, Patricia de
, and
Ruz Sosa, Mario Humberto
Editore:
Universidad Autónoma Metropolitana
Posgrado:
Doctorado en Ciencias Antropologicas
Lingua:
spa
Año de publicación:
2006
Diritti:
Acceso Abierto
Licenza:
Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
Tipo de Recurso:
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Identifier:
https://doi.org/10.24275/uami.nk322d41g
Este repositorio está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.