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  1. La calidad, como construcción social: el modelo de gestión de la calidad de la Secretaria de Educación Pública, un análisis desde el sujeto. Estudio de caso: la representación de la Secretaría de Educación Pública en Chiapas

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    Description: El estudio del comportamiento organizacional, concretamente de las actitudes y comportamientos hacia el trabajo, ofrece elementos que permiten entender como se llevan a cabo los procesos de apropiación y asimilación de los Modelos de Gestión de la Calidad por los miembros de la organización. Esta tesis doctoral, analiza el comportamiento...
    Subject: Organization, Organización, Quality in education -- Mexico, México -- Secretaría de Educación Pública, and Calidad en la educación -- México
    Creator: Torres Solís, Sergio Ignacio
    Contributor: Ramírez Faundez, Jaime Leopoldo
    Publisher: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Organizacionales
    Language: spa
    Año de publicación: 2006
    Rights Statement*: Acceso Abierto
    License: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
    Identifier: https://doi.org/10.24275/uami.tq57nr22m

  2. El Organizing y el drama social en la gestión de lo público: el caso de la casa de la mujer indígena Maseualsiurat Kali

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    Subject: Organization, Indigenous women -- Social aspects -- Mexico, Organizational sociology, Communication, Comunicación, Organización, Sociología organizacional, and Mujeres indígenas -- Aspectos sociales -- México
    Creator: Hernández Avendaño, Luis Alfredo
    Contributor: García Guzmán, Maximiliano, Núñez Rodríguez, Carlos Juan, and Magallón Díez, María Teresa
    Publisher: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Doctorado en Estudios Organizacionales
    Language: spa
    Año de publicación: 2016
    Rights Statement*: Acceso Abierto
    License: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identifier: https://doi.org/10.24275/uami.q811kj70f