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  1. Marco interpretativo de la institucionalización en académicos universitarios ante la evaluación y estímulos PROMEP-SNI

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  2. Identidad y Representaciones Sociales en torno a la calidad de la educación en académicos de cuatro Universidades Públicas: Universidad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad Autónoma Metropolitana y Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

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  3. Discurso y metáforas de política educativa a través de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

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  4. Coaliciones en el Congreso de la Unión durante el gobierno de Enrique Peña Nieto (2012-2018): reforma educativa

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  5. El PRD y el pacto por México: el caso de la reforma educativa

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  6. Negociación cultural para la ciudadanía, en la educación intercultural

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