Recherche

Effacer les filtres
Filtrage par: Assujettir Education -- Social aspects Supprimer la restriction Assujettir: Education -- Social aspects

Résultats de recherche

  1. Control y resistencia en el proceso de trabajo académico en relación con los sistemas de evaluación: el caso de la UAM-Iztapalapa

    Zg64tm20f?file=thumbnail
    Assujettir: Educación -- Aspectos sociales, Planificación educativa, Education -- Social aspects, Educational planning, Universities and colleges -- Accreditation, and Universidades -- Acreditación
    Créateur: Anaya Pedraza, Pedro Adrián
    Donateur: Alarid Diéguez, José David, Hernández Vázquez, Juan Manuel, and Rodríguez Lagunas, Javier
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Estudios Sociales Estudios Laborales
    La langue: spa
    Año de publicación: 2018
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.9g54xh91j

  2. Tramas de sentido y juegos tácticos en el tránsito institucional (no carcelario) de jóvenes "delincuentes": un acercamiento antropológico al higienismo contemporáneo

    3197xm18w?file=thumbnail
    Assujettir: Educación -- Aspectos sociales, Juvenile delinquency -- Ciudad de Mexico, Delincuencia juvenil -- Ciudad de México, Menores infractores -- Ciudad de México, Educational anthropology, Minors -- Ciudad de Mexico, Education -- Social aspects, and Antropología educativa
    Créateur: Venceslao Pueyo, Marta
    Donateur: Makowski Muchnik, Sara Ester, Reygadas Robles Gil, Luis Bernardo, and Vergara Figueroa, César Abilio
    Éditeur: Universidad Autónoma Metropolitana
    Posgrado: Maestria en Ciencias Antropologicas
    La langue: spa
    Año de publicación: 2009
    Déclaration des droits: Acceso Abierto
    Licence: Atribucion-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
    Tipo de Recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis
    Identificateur: https://doi.org/10.24275/uami.w9505062w